悄悄地,學期似乎變短了。這是學校首次實施16+2學期制,一月的校園隱約有些不一樣。原本的18週學期制,與其他國家大學相比較長,我們長期習慣的學習模式,是由學校或老師主責規劃並帶領同學課程學習。然而,在科技日新月異與工作型態快速變化的今日,單一專業或密集的課程,已難以確保學能致用。創新需要更多的自由,而伴隨自由而來的往往是更多的個體行動責任。在首次實施彈性學習的學期中,不禁好奇,妳/你如何運用新的自由,是否得到更多的自主呢?
享受課堂外徘徊的自由,正是認識更多事物的機會。一月份社科院的Refocusing Asia系列演講已邁入第五場,邀請美國加州柏克萊大學(UC Berkeley)名譽教授Thomas Gold,也是1986年經典著作《State and society in the Taiwan Miracle》的作者,以Remaking Taiwan為題進行演講,分享其對臺灣民主化的觀點。展望新的一年,社科院將會持續辦理此一系列活動。
Refocusing Asia系列演講從去年社科院30週年院慶即開始啟動,也借此機會分享「Refocusing Asia」的理念:一是「亞洲學」帶有在地國際化的意義,國際化是無可迴避的趨勢,但若僅是使用英語轉譯國際知識,將只是追隨者,我們需要思考如何透過在地的知識生產與國際對話,建立難以取代的國際化特色,「亞洲學」帶有這樣的可能;二是亞洲研究看似傳統區域研究,卻極具有跨域性,涵涉政治/經濟/社會/土地/文化(南島)等不同領域的知識,也呼應社科院老師們不同的研究專長,「Refocusing」即是帶有整合地重塑聚焦亞洲研究的圖象與期待;三是社科院已累積了足夠的準備,全院有各系所老師從事不同領域特色研究,還有亞太碩、亞太博等國際學程,招募來自世界各地的國際學生,我們將透過「Refocusing Asia」系列演講此一平台來聚攏、傳播與擴散具有亞洲特色的國際研究進程與成果。
我們的亞洲學國際列車將會繼續推進,如果妳/你錯過了前面五場,下學期歡迎隨時加入~
一月正是休息沈澱再出發的好時機,也祝福各位,舊曆新年愉快!